<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>gumer.info Блог &#187; психология</title>
	<atom:link href="http://www.gumer.info/blog/tag/%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.gumer.info/blog</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 05 May 2014 22:05:37 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
		<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
		<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.9</generator>
	<item>
		<title>Социальная психология (подборка ссылок)</title>
		<link>https://www.gumer.info/blog/2010/01/03/%d1%81%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d0%bf%d0%be%d0%b4%d0%b1%d0%be%d1%80%d0%ba%d0%b0-%d1%81%d1%81%d1%8b%d0%bb/</link>
		<comments>https://www.gumer.info/blog/2010/01/03/%d1%81%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d0%bf%d0%be%d0%b4%d0%b1%d0%be%d1%80%d0%ba%d0%b0-%d1%81%d1%81%d1%8b%d0%bb/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 03 Jan 2010 19:51:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Rinat]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[подборки ссылок]]></category>
		<category><![CDATA[Почитать]]></category>
		<category><![CDATA[психология]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.gumer.info/blog/?p=238</guid>
		<description><![CDATA[По многочисленным просьбам учащегося народа выкладываются тематические подборки ссылок: Андреева Г. Социальная психология. значительное развитие приобрела и практическая социальная психология, которая осваивает не только такие традиционные области, как образование, здравоохранение, армия, система правоохранительных органов, но и предлагает широкую систему специфических средств и форм социально-психологического воздействия. Новейший философский словарь. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ &#8211; область знания, изучающая особенности [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><strong>По многочисленным просьбам учащегося народа выкладываются тематические подборки ссылок:</strong></p>
<p><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Andr/index.php">Андреева Г. Социальная психология</a>. значительное развитие приобрела и практическая социальная психология, которая осваивает не только такие традиционные области, как образование, здравоохранение, армия, система правоохранительных органов, но и предлагает широкую систему специфических средств и форм социально-психологического воздействия.</p>
<p><a href="http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/fil_dict/746.php">Новейший философский словарь</a>. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ &#8211; область знания, изучающая особенности социального взаимодействия и взаимовлияния людей и их социального контекста.</p>
<p><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/Gumer/_Index.php">Гумеров Р. Социальная направленность проповеди</a>. &#8211; Моя дипломная работа. Написана в 2002 году, но похоже, проповедники и паства так и живут своими интересами.</p>
<p><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/meirs/index.php">Майерс Д. Изучаем социальную психологию.</a> в увлекательной форме читатель знакомится с наукой о человеческом поведении в обществе, быстро и надежно запоминает понятия, факты, теории, изучает методы и эксперименты. Академический курс социальной психологии, изложенный в этой книге, усваивается эффективно и легко.</p>
<p><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/dilig/index.php">Дилигенский Г. Социально-политическая психология.</a> психология отношений человека и общества привлекала внимание научной мысли на протяжении многих столетий. Любой историк, начиная со времен античности, стремился нарисовать психологические портреты, понять мотивы действий своих героев: политических деятелей, народов, групп общества</p>
<p><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Termins/term.php">Термины общей психологии. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ.</a> — отрасль науки психологии, изучающая закономерности поведения и деятельности людей при их социальном взаимодействии.</p>
<p><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/zombart/13.php">Зомбарт В. Социология.</a> если уже индивидуальной психологии не желают дать места в социологии, то социальную психологию определяют, как область проблем, совершенно самостоятельную по отношению к социологии, и тем самым смешение ее с социологией считают опасностью для последней.</p>
<p><strong>ВЫ МОЖЕТЕ ДОПОЛНИТЬ ЭТУ ТЕМУ СВОИМИ ССЫЛКАМИ</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://www.gumer.info/blog/2010/01/03/%d1%81%d0%be%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0%d1%8f-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d0%bf%d0%be%d0%b4%d0%b1%d0%be%d1%80%d0%ba%d0%b0-%d1%81%d1%81%d1%8b%d0%bb/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Психология: читать всем</title>
		<link>https://www.gumer.info/blog/2010/01/03/%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b0%d1%82%d1%8c-%d0%b2%d1%81%d0%b5%d0%bc/</link>
		<comments>https://www.gumer.info/blog/2010/01/03/%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b0%d1%82%d1%8c-%d0%b2%d1%81%d0%b5%d0%bc/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 03 Jan 2010 15:37:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Rinat]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[подборки ссылок]]></category>
		<category><![CDATA[Почитать]]></category>
		<category><![CDATA[психология]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.gumer.info/blog/?p=237</guid>
		<description><![CDATA[Книги по психологии для студентов и преподавателей: Дружинин В. Психология. Учебник для гуманитарных вузов &#8211; В нашем учебнике излагаются начала фундаментальной психологии, а также отражены основы юридической, исторической, этнической психологии и других отраслей психологической науки, знание которых необходимо современным студентам. Талызина Н. Педагогическая психология &#8211; Профессиональная педагогическая деятельность предполагает хорошее знание учителем современной психологии, умение [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Книги по психологии для студентов и преподавателей:</p>
<p><strong><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/drugin/index.php">Дружинин В. Психология. Учебник для гуманитарных вузов</a></strong><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/drugin/index.php"> &#8211; В нашем учебнике излагаются начала фундаментальной психологии, а также отражены основы юридической, исторической, этнической психологии и других отраслей психологической науки, знание которых необходимо современным студентам.</a></p>
<p><strong><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/taluz/index.php">Талызина Н. Педагогическая психология</a></strong><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/taluz/index.php"> &#8211; Профессиональная педагогическая деятельность предполагает хорошее знание учителем современной психологии, умение использовать ее достижения в своей повседневной работе. Это означает, что подготовка преподавателя должна включать изучение прикладного курса педагогической психологии.</a></p>
<p><strong><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/gozm/index.php">Гозман Л. Психология эмоциональных отношений</a></strong><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/gozm/index.php"> &#8211; Психологическое исследование эмоциональных отношений между людьми и необходимо для того, чтобы внести ясность в вопрос о том, почему возникают, как развиваются и по какой причине распадаются столь значимые для нас эмоциональные отношения с другими.</a></p>
<p><strong><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/shapov/index.php">Шаповаленко И. Возрастная психология</a></strong><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/shapov/index.php"> &#8211;  Учебник представляет собой развернутый курс по дисциплине &#8220;Психология развития и возрастная психология&#8221; разработанный в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. В книге реализован периодизационный подход к анализу возрастного развития, методологические принципы которого заложены Л.С.Выготским, Д.Б.Элькониным. </a></p>
<p><strong><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/rad/index.php">Психология и педагогика. Под ред. Радугина А. Учебное пособие</a></strong><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/rad/index.php"> подготовлено в соответствии с &#8220;Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу &#8220;Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины&#8221;. Содержание дидактических единиц этих требований раскрывается на материалах современной отечественной и зарубежной литературы.</a></p>
<p><strong><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/nemov1/01.php">Немов Р. Психология. т.1.</a></strong><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/nemov1/01.php"> Как систему проверенных знаний психологию знают немногие, в основном только те, кто ею специально занимается, решая научные и практические задачи. Вместе с тем как система жизненных явлений психология знакома каждому человеку. Она представлена ему в виде собственных ощущений, образов, представлений, явлений памяти, мышления, речи, воли, воображения, интересов, мотивов, потребностей, эмоций, чувств и многого другого. Основные психические явления мы непосредственно можем обнаружить у самих себя и косвенно наблюдать у других людей.</a></p>
<p><strong><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/krusk/index.php">Крысько В. Психология и педагогика в схемах и таблицах.</a></strong><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/krusk/index.php"> Психология и педагогика &#8211; очень сложные отрасли знаний, исследующие чрезвычайно многогранные явления и процессы, охватывающие своим вниманием большой объем совершенно специфических понятий и терминов, связанные в силу своего предмета со многими областями общественных и естественно-научных дисциплин.</a></p>
<p><strong><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/dict/intro.php">Мещеряков Б., Зинченко В. Большой психологический словарь</a></strong><a href="http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/dict/intro.php"> &#8211; Судя по быстроте, с какой исчезают психологические словари с прилавков, они относятся к предметам, хотя и не первой необходимости, но повышенного спроса.</a></p>
<p><strong>ВЫ МОЖЕТЕ ДОПОЛНИТЬ ЭТОТ СПИСОК СВОИМИ ССЫЛКАМИ</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://www.gumer.info/blog/2010/01/03/%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b0%d1%82%d1%8c-%d0%b2%d1%81%d0%b5%d0%bc/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>скачать Фрейда</title>
		<link>https://www.gumer.info/blog/2009/01/16/%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%87%d0%b0%d1%82%d1%8c-%d1%84%d1%80%d0%b5%d0%b9%d0%b4%d0%b0/</link>
		<comments>https://www.gumer.info/blog/2009/01/16/%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%87%d0%b0%d1%82%d1%8c-%d1%84%d1%80%d0%b5%d0%b9%d0%b4%d0%b0/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 16 Jan 2009 08:41:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Rinat]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[подборки ссылок]]></category>
		<category><![CDATA[Почитать]]></category>
		<category><![CDATA[психология]]></category>
		<category><![CDATA[ссылки]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.gumer.info/blog/?p=227</guid>
		<description><![CDATA[скачать работы Фрейда одним файлом можно здесь В архив входят: Анализ конечный и бесконечный. Анализ фобии пятилетнего мальчика. Бред и сны в «Градиве» В. Иенсена. Будущее одной иллюзии. Введение в психоанализ. Воспоминание, воспроизведение и переработка. Зловещее. Из жизни детской души (Два случая детской лжи). Из истории одного детского невроза. Инфантильное возвращение тотема. Леонардо да Винчи: [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://letitbit.net/download/4aeb9b796708/Freid.rar.html"><strong>скачать работы Фрейда одним файлом можно здесь</strong></a><br />
В архив входят: <em>Анализ конечный и бесконечный. Анализ фобии пятилетнего мальчика. Бред и сны в «Градиве» В. Иенсена. Будущее одной иллюзии. Введение в психоанализ. Воспоминание, воспроизведение и переработка. Зловещее. Из жизни детской души (Два случая детской лжи). Из истории одного детского невроза. Инфантильное возвращение тотема. Леонардо да Винчи: Воспоминание детства. Массовая психология и анализ человеческого «Я». Моисей и монотеизм. Недовольство культурой. Неизбежна ли война? (письмо Альберту Энштейну) Некоторые психические следствия анатомического различия полов. О психоанализе. О сновидении. Об унижении любовной жизни. Остроумие и его отношение к бессознательному. Очерк истории психоанализа. Очерки по психологии сексуальности. Печаль и меланхолия. Письма к невесте. По ту сторону принципа удовольствия. По ту сторону удовольствия. Применение толкования сновидений при психоанализе. Психология масс и анализ человеческого &#8220;Я&#8221;. Психология я и защитные механизмы. Я и ОНО в период полового созревания. Психопатология обыденной жизни. Толкование сновидений. Тотем и табу. Психология первобытной культуры и религии. Фрагмент анализа истерии. Художник и фантазирование. (&#8220;Моисей&#8221; Микеланджело, Детское воспоминание из &#8220;Поэзии и правды&#8221;, Достоевский и отцеубийство, О добывании огня, Памяти Лоу Андреас-Саломе) Я и Оно.</em></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://www.gumer.info/blog/2009/01/16/%d1%81%d0%ba%d0%b0%d1%87%d0%b0%d1%82%d1%8c-%d1%84%d1%80%d0%b5%d0%b9%d0%b4%d0%b0/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>5</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
