Библиотека

Теология

Конфессии

Иностранные языки

Другие проекты







Ваш комментарий о книге

Гааз Ф.И. Педагогическая психология

Содержание

2.1.2. Единство внешней, материальной деятельности и деятельности внутренней, психической

Внешняя деятельность является исходной и главной формой человеческой деятельности, а внутренняя деятельность производна от первой. Педагогическая психология должна проследить этот переход: она исследует закономерности усвоения в специально организованных условиях. В пределе вся деятельность может стать внутренней. Однако обычно внутренняя деятельность включается во

20

внешнюю в виде отдельных элементов. Материальная деятельность также никогда не бывает только внешней, она всегда содержит элементы психической деятельности1.

На этом основании некоторые исследователи подвергают сомнению принцип интериоризации, согласно которому внутренние, психические формы деятельности суть не что иное, как трансформированные внешние формы той же деятельности. Для педагогической психологии этот принцип2 имеет капитальное значение, так как он указывает способ формирования необходимых видов психических явлений.

Основанием для критики некоторыми психологами принципа интериоризации является замечание, высказанное в свое время С.Л.Рубинштейном о том, что не существует такой деятельности, которая бы не содержала в себе элементов психического: в ней, по крайней мере, есть ориентировочный рефлекс, но он прирожден, а не приобретается прижизненно. С.Л.Рубинштейн полагал, что психическое формируется не и з внешней деятельности, а во внешней деятельности.

Невозможно не согласиться с тем, что даже такое исходное внешнее действие с материальными объектами, которое выполняется на одном из начальных этапов при реализации методики поэтапного (планомерного) формирования умственных действий, всегда содержит нечто внутреннее в качестве ориентирующего его звена, даже в том случае, если ориентировка в большой мере остается внешней. Дело, однако, в том, что здесь незаметно подменяется предмет дискуссии. В действительности никто и не утверждает, что вся психика есть преобразованная внешняя деятельность. Во-первых, не все психическое есть деятельность: в психике есть нечто такое, что отличается от деятельности, например, переживание эмоции, хотя оно всегда есть момент деятельности, всегда обслуживает деятельность, ориентируя субъекта таким специфическим способом. Во-вторых, когда говорится о деятельностном подходе к некоторому явлению, это не означает, что оно должно рассматриваться как деятельность в собственном смысле слова. Оно может быть и операцией, и действием, и более крупным деятельностным образованием, т.е. системой деятельностей, и опять-таки каким-либо элементом деятельности, включенным в нее, но не составляющим часть ее процесса наряду с операцией, действиями и др. В-третьих, когда говорится о

21

превращении внешнего деятельностного образования во внутреннее, имеется в виду, что одно и то же предметное содержание реализуется сначала преимущественно внешними операциями, а потом внутренними, и когда речь идет об одинаковости этих двух деятельностных образований, то имеются в виду, прежде всего, их цели и предметное содержание. Ясно, что интериоризированное действие протекает иначе, чем внешнее, но различие связано в основном с его психологическими, а не содержательными характеристиками.

22


1 Необходимо также различать форму действия и его назначение. Внешнее действие не обязательно является материально-преобразовательным по своему конечному результату. Примером может служить бурение скважины геологом с целью разведки месторождения нефти, желаемый его продукт - информация.
2 Принцип интериоризации в описанном выше значении существенно отличается по своему содержанию от одноименных принципов, которые фигурируют в работах представителей французской социологической школы, в исследованиях Дж.Уотсона, в произведениях Ж.Пиаже, Л.С.Выготского.
Содержание Ваш комментарий о книге
Обратно в раздел Педагогика











 





Наверх

sitemap:
Все права на книги принадлежат их авторам. Если Вы автор той или иной книги и не желаете, чтобы книга была опубликована на этом сайте, сообщите нам.