Библиотека

Теология

Конфессии

Иностранные языки

Другие проекты
Комментарии (1)

Казаренков В. Основы педагогики: интеграция урочных и внеурочных занятий школьников

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие
1. Взаимосвязь урочных и внеурочных занятий
в педагогическом процессе
1.1. Теоретические аспекты интеграции урочной
и внеурочной деятельности школьников
1.2. Взаимодействие урочных и внеурочных занятий
1.3. Организация системы урочно-внеурочной работы
1.4. Управление системой урочно-внеурочной работы
2. Особенности интеграции учебных предметов
в педагогическом процессе
2.1. Внутритиповая интеграция учебных предметов
2.2. Межтиповая интеграция учебных предметов
2.3. Интеграция различных форм урочных
и внеурочных занятий
3. Совместная деятельность школы, семьи и внешкольных
учреждений в системе урочно-внеурочных занятий
3.1. Творчество педагога
3.2. Учитель и родители как участники
педагогического процесса
3.3. Школа - вуз: грани сотрудничества
3.4. Внешкольное учреждение как партнер школы

Литература


РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

В.И. КАЗАРЕНКОВ

ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ:
ИНТЕГРАЦИЯ УРОЧНЫХ И ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ ШКОЛЬНИКОВ

Учебное пособие

Комментарии (1)
Обратно в раздел Педагогика












 




Наверх
sitemap:
Все права на книги принадлежат их авторам. Если Вы автор той или иной книги и не желаете, чтобы книга была опубликована на этом сайте, сообщите нам.